Image of Psikologi pendidikan dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi / Seto Mulyadi
Penanda Bagikan

Text

Psikologi pendidikan dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi / Seto Mulyadi

Judul : Psikologi pendidikan dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi
Pengarang : Seto Mulyadi
Edisi : Ed. 1., Cet. 2
Terbitan : Jakarta,Rajawali Pers.; 2017
Deskripsi Fisik : xvi, 310 hlm.; Illus.; 21 cm.
ISBN : 9786024250355

Abstrak Indikatif :
Tujuan pembelajaran adalah agar siswa mampu mengubah dirinya artinya termotivasi untuk mengembangkan kemampuannya, keterampilannya, wawasannya, pola pikirnya bahkan kepribadiannya.Ini berarti tidak hanya dituntut untuk memahami saja tetapi juga menguasasi pelajaran dan keterampilan sehingga dapat diterapkan kepada siswa. Oleh karena itu , guru atau dosen dalam pembelajaran agar berusaha siswa termotivasi dalam mengembangkan kepribadiannya sendiri.
Kata Kunci : Teori Belajar; Kreativitas; Siswa dan Guru; Layanan Pendidikan; Pendidikan Karakter

Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 370.15 Set p
170055682
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 370.15 Set p
170055683
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 370.15 Set p
170055680
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 370.15 Set p
170055679
Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada 2026-09-30)
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 370.15 Set p
170055681
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
U 370.15 Set p
Penerbit
Jakarta : Rajawali Pers.,
Deskripsi Fisik
xvi, 310 hlm.; Illus.; 21 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786024250355
Klasifikasi
370.15
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. 1., Cet. 2
Subjek
Belajar
Inteligensi
Anak Berbakat
Kemandirian belajar
Self Regulated Learning
TCL
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar