UPA Perpustakaan UIN Palangka Raya

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pendidikan Profesi Keguruan : Menjadi Guru Inspiratif dan Inovatif / A. Rusdiana
Penanda Bagikan

Text

Pendidikan Profesi Keguruan : Menjadi Guru Inspiratif dan Inovatif / A. Rusdiana

A. Rusdiana - Nama Orang; Yeti Heryati - Nama Orang; Beni Ahmad Saebani - Nama Orang;

Judul : Pendidikan Profesi Keguruan : Menjadi Guru Inspiratif dan Inovatif
Penulis : A. Rusdiana
Edisi : Cetakan 1
Penerbit : Pustaka Setia : Bandung, 2015.
Deskripsi Fisik : 350 hlm.; 23 cm.
Klasifikasi : 371.120 71
Jumlah Eksemplar : 7 eks
ISBN : 9789790764521

Buku ini membahas konsep-konsep penting terkait dengan profesi keguruan, dengan fokus pada bagaimana seorang guru dapat menjadi figur yang inspiratif dan inovatif dalam proses pendidikan.

Sudah divalidasi

Abstrak Informatif :

Guru merupakan sosok yang sangat dihormati karena memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Guru juga sangat berperan dalam membantu perkembangan peserta didik untuk mewujudkan tujuan hidupnya secara optimal. Tugas guru tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik, mengasuh, membimbing dan membentuk kepribadian siswa untuk menyiapkan dan mengembangkan sumber daya manusia yang mampu mengisi lapangan kerja dan siap berwirausaha.
Kesalahan guru dalam memahami profesinya akan mengakibatkan bergesernya fungsi guru secara perlahan=lahan. Pergeseran ini telah menyebabkan dua pihak yang sebelumnya sama-sama membawa kepentingan dan saling membutuhkan, yakni guru dan siswa, menjadi tidak lagi saling membutuhkan. Suasana belajar sangat memberatkan, membosankan, dan jauh dari suasana yang membahagiakan. Dari sinilah konflik demi konflik muncul sehingga pihak-pihak di dalamnya melampiaskan ketidakpuasan dengan cara-cara yang tidak benar.
Realitas pendidikan saat ini adalah menciutnya peran guru dalam proses pengembangan potensi pribadi peserta didik. Hampir tidak ada peran berarti, kecuali sebagai pembekal informasi, yang menyajikan pengetahuan yang harus diketahui dan dihafalkan, tetapi jarang mengajarkan cara-cara mencari pengetahuan yang belum diketahui. Oleh karena itu, penulis mencoba menghadirkan buku yang mengupas sosok guru yang dapat membangun energi perubahan positif mendorong siswa berprestasi. Buku ini menarik untuk dipelajari oleh para guru untuk masa depan. Istilah guru inspiratif adalah guru yang memiliki orientasi jauh lebih luas. Guru inspiratif memilih melakukan tindakan yang sangat strategis, yaitu mampu memberikan perspektif yang mencerahkan. guru inspiratif menawarkan perspektif yang memberdayakan dan menghasilkan energi yang kreatif. Buku ini hadir secara inspiratif dan revolusioner menyelami seluk beluk dunia guru dan menyuguhkan resep maknyus untuk menjadi guru yang menyenangkan, inspiratif, kreatif dan inovatif. Karena hanya dengan karakter inilah para guru akan mampu mengemban amanah edukatifnya, menghasilkan produk pendidikan yang positif, dinamis dan kompetitif.
Buku ini dalam pembahasannya terdiri dari 10 bab pembahasan yang terdiri dari bab 1 pendahuluan; bab 2 konsep dasar guru profesional; bab 3 kompetensi dan kinerja guru profesional; bab 4 pendekatan sistem dalam pengembangan belajar mengajar; bab 5 model pengembangan sistem pengajaran; bab 6 strategi rencana pengembangan tujuan dan bahan pengajaran; bab 7 strategi rencana pengembangan media dan metode pengajaran; bab 8 strategi rencana evaluasi dan umpan balik pengajaran; bab 9 konsep bimbingan konseling dan pembahasan diakhiri pada bab 10 penerapan bimbingan konseling di sekolah.
Kata Kunci : Guru Profesional, Metode Pengajaran.


Ketersediaan
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 371.120 71 Rus p
170057023
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 371.120 71 Rus p
180059745
Sedang Dipinjam (Jatuh tempo pada 2022-12-13)
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 371.120 71 Rus p
180059781
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 371.120 71 Rus p
180059782
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (lantai 2) U 371.120 71 Rus p
190061688
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 371.120 71 Rus p
220068957
Tersedia
#
Perpustakaan IAIN Palangka Raya (Lantai 2) U 371.120 71 Rus p
250077408
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
U 371.120 71 Rus p
Penerbit
Bandung : Pustaka Setia., 2015
Deskripsi Fisik
350 hlm.; 23 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790764521
Klasifikasi
371.120 71
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Konseling
Evaluasi
kinerja guru
Kompetensi Guru
Media Pembelajaran
Bimbingan Konseling
Guru Profesional-Pendidikan (TS)
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
A. Rusdiana
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPA Perpustakaan UIN Palangka Raya
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UIN Palangka Raya ada salah satu Unit Pelaksana Akademik yang meyediakan sumber informasi akademik untuk menunjang pelaksanaan tridharma perguruan di UIN Palangka Raya.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?