Text

Strategi Pembelajaran di SD / MI / Ahsan Sofyan

---

Judul : Strategi Pembelajaran di SD / MI
Pengarang : Ahsan Sofyan
Penerbit : Yayasan Penerbit Muhammad Zaini : Aceh, 2023.
Deskripsi Fisik : viii, 221 hlm.; 22 cm.
Klasifikasi : 372.21
Jumlah Eksemplar : 2 Eks
ISBN : 9786238065523

Buku ini berisi tentang proses belajar mengajar dan strategi pembelajaran

Abstrak Informatif :
Strategi pembelajaran merupakan pendekatan dalam mengelola kegiatan, dengan mengintegrasikan urutan kegiatan, peralatan dan bahan serta waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembalajaran yang telah ditentukan secara aktif dan efesien. Dalam proses belajar mengajar, strategi pembelajaran sangat dibutuhkan, kerena bertujuan untuk lebih mengikatkan kualitas anak didik menuju terbinanya insan yang handal dan mampu.Pembahasan buku mencakup: 1) Konsep dasar strategi, metode, teknik, dan model pembelajaran di SD/MI, 2) Strategi pembelajaran aktif, kooperatif, kontekstual, dan berbasis masalah, 3) Penerapan strategi pembelajaran pada mata pelajaran tematik, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan Pendidikan Agama Islam, 4) Pemanfaatan media dan teknologi sederhana dalam pembelajaran SD/MI, 5) Strategi pembelajaran berdiferensiasi dan asesmen autentik sesuai Kurikulum Merdeka, 6) Tantangan dan solusi dalam mengelola kelas dan memotivasi belajar siswa SD/MI. Setiap bab disajikan secara praktis dengan contoh penerapan di kelas.
Kata Kunci :Pembelajaran SD/ MI; Teori Pembelajaran; Fase Kepribadian Anak

Sudah divalidasi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

U 372.21 Str

Penerbit

Aceh : Yayasan Penerbit Muhammad Zaini., 2023

Deskripsi Fisik

viii, 221 hlm.; 22 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786238065523

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Desain Pembelajaran
PAUD (TS)
Gangguan Belajar
Pembelajaran Era Digital

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ahsan Sofyan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar