Text

Supervisi Pendidikan : Suatu Model Peningkatan Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam / Mustaqim

---

Judul : Supervisi Pendidikan : Suatu Model Peningkatan Kinerja Pengawas Pendidikan Agama Islam
Pengarang : Mustaqim
Edisi : Cetakan Ke. 1
Penerbit : Refika Aditama : Bandung, 2020.
Deskripsi Fisik : viii, 190 hlm.; 26 cm.
Klasifikasi : 2X7.312
Jumlah Eksemplar : 3 eks
ISBN : 9786237060512

Buku ini membahas mengenai Supervisi Pendidikan, yang merupakan suatu ilmu yang sangat penting bagi kepala sekolah/madrasah dan para pengawas untuk mendampingi, menilai, dan membina para pelaku pendidikan mulai dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan seperti pustakawan, laboran, dan tenaga administrasi. Ilmu ini menyediakan menu yang dibutuhkan oleh pengawas, baik pengawas internal maupun pengawas eksternal, karena menyediakan konsep yang luas, mulai model-model, pendekatan dan teknik-teknik supervisi (teknik supervisi individual, kelompok, bahkan konsep dan contoh rencana kepengawasan akademik dan manajerial.

Abstrak Informatif :
Supervisi pendidikan adalah ilmu yang sangat penting bagik kepala sekolah dan para pengawas untuk mendampingi, menilai, dan membina para pelaku pendidikan mulai dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan seperti pustakawan, laboran, dan tenaga admninstrasi. Ilmu ini menyediakan menu yang dibutuhkan oleh pengawas, baik pengawas internal maupun pengawas eksternal, akrena menyediakan konsep yang luas, mulai model-model supervisi, pendekatan supervisi, dan teknik-teknik supervisi, meliputi teknik supervisi individual, supervisi kelompok, bahkan konsep dan contoh rencana kepengawasan akademik dan manajerial. Model supervisi pendidikan yang tepat merupakan kunci utama dalam mendongkrak kinerja pengawas PAI, yang pada akhirnya berdampak positif pada peningkatan mutu pendidikan Islam di sekolah. Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran krusial dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Namun, kinerja pengawas seringkali belum optimal karena model supervisi yang diterapkan masih bersifat konvensional dan administratif. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan dan menguji model supervisi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme pengawas PAI. Implementasi model supervisi pendidikan yang terstruktur, dialogis, dan berbasis pembinaan berkelanjutan terbukti signifikan meningkatkan kompetensi pengawas. Pengawas tidak lagi hanya berfokus pada pemeriksaan administrasi, tetapi mampu menjadi mitra, motivator, dan inovator bagi guru-guru PAI di lapangan.

Sudah divalidasi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2X7.312 Mus s

Penerbit

Bandung : Refika Aditama., 2020

Deskripsi Fisik

viii, 190 hlm.; 26 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786237060512

Klasifikasi

2X7.312

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

Kompetensi
Kinerja Pengawas
Pelaporan Pengawas
Pendidikan Isam - Supervisi (TS)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Mustaqim

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar