Panduan Petugas Perpustakaan: Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar / Yaya Suhendar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Panduan Petugas Perpustakaan: Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar / Yaya Suhendar

Text

Panduan Petugas Perpustakaan: Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar / Yaya Suhendar

Yaya Suhendar - Nama Orang;

Judul : Panduan Petugas Perpustakaan : Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar
Penulis : Yaya Suhendar
Edisi : Cetakan 1
Penerbit : Prenada Media : Jakarta., 2014.
Deskripsi Fisik : xii, 224 hlm.; 21 cm.
ISBN : 9789793464886

Abstrak Informatif :

Dalam upaya pengembangan kualitas penyelenggaraan proses belajar mengajar di sekolah dasar, keberadaan perpustakaan menjadi kebutuhan yang sangat penting. Untuk itu, pemerintah terus berupaya dengan berbagai cara untuk mengembangkan perpustakaan sekolah dasar. Tidak hanya diperkuat dengan kebijakan-kebijakan yang memungkinkan perpustakaan sekolah dasar dapat berkembang dengan baik, secara teknis pun pemerintah terus membina keberadaan perpustakaan sekolah dasar agar benar-benar memberikan konstribusi yang signifikan terhadap kualitas penyelenggaraan pembelajaran di sekolah dasar. Perpustakaan sekolah dasar merupakan salah satu jenis perpustakaan sekolah yang diselenggarakan di lingkungan sekolah dasar, yang berfungsi menghimpun berbagai bahan pustaka, baik tercetak maupun noncetak seperti buku, majalah, surat kabar, film, video dan CD guna menunjang kegiatan pembelajaran di sekolah dasar yang bersangkutan. Semua bahan pustaka yang tersedia di perpustakaan sekolah dasar disusun, ditata dan dikelola berdasarkan sistem tertentu yang disesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan para penggunanya, yaitu para siswa sekolah dasar.
Penyusunan, penataan dan pengelolaan bahan pustaka dimaksudkan untuk memberikan kemudahan kepada para pengguna perpustakaan di dalam mencari, menemukan, dan memanfaatkan bahan pustaka tersebut. Adapun sistem yang digunakan untuk menyusun, menata dan mengelola perpustakaan sekolah dasar bisa secara sederhana (manual) maupun secara elektronik menggunakan komputer sebagai sarananya.
Buku ini dalam pembahasannya terdiri dari 8 bab pembahasan yang mencakup bab 1 pendahuluan; bab 2 ruangan perpustakaan; bab 3 perabotan dan perlengkapan perpustakaan; bab 4 bahan pustaka yang diperlukan; bab 5 pengadaan bahan pustaka; bab 6 pengolahan bahan pustaka; bab 7 pelayanan perpustakaan dan pembahasan ditutup pada bab 8 yang membahas tentang sumber biaya perpustakaan.
Kata Kunci : Perpustakaan Sekolah Dasar, Pustakawan; Bimbingan Pemustaka.

Buku ini sudah disunting dengan perbaikan mencakup pernyataan tanggung jawab, edisi, data koleksi eksemplar, klasifikasi, nomor panggil dan tajuk subjek.