Pendidikan Karakter Berbasis Hadits / Taufik Abdillah Syukur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pendidikan Karakter Berbasis Hadits / Taufik Abdillah Syukur

Text

Pendidikan Karakter Berbasis Hadits / Taufik Abdillah Syukur

Taufik Abdullah Syukur - Nama Orang;

Judul : Pendidikan Karakter Berbasis Hadits
Penulis : Taufik Abdillah Syukur
Edisi : Edisi 1 Cet. 1
Penerbit : Rajawali Pers
Deskripsi Fisik : xi, 230 hlm; 23 cm.
ISBN : 9789797697433

Abstrak Informatif :
Metode yang paling sering digunakan Rasulullah dalam pembentukan karakter sahabat adalah metode cerita dan tanya jawab dan karakter yang paling sering diajarkan kepada para sahabat adalah karakter cinta, bersahabat dan peduli. Karena itu guru yang menjadi faktor utama dalam pengajaran karakter di kelas, haruslah menguasai metode cerita dan tanya jawab. Mengajar dengan penuh cinta, bersahabat dan peduli sehingga menjadi teladan bagi para siswa.
Mendambakan lahirnya generasi teladan merupakan cita-cita mulia yang diidam-idamkan oleh banyak kalangan umat Islam, utamanya para orang tua dan guru. Namun, tidaklah mudah untuk mewujudkan keinginan tersebut. Terdapat banyak faktor penunjang yang harus diperhatikan diantaranya adalah faktor guru. Faktor ini merupakan faktor yang utama dan pertama sebelum faktor sarana, kurikulum, metode dan faktor lainnya. Karena seorang guru dapat menciptakan sarana, kurikulum dan metode pengajaran sendiri.
Buku ini juga merupakan panduan bagi orang tua dalam mendidik anak-anaknya berdasarkan teladan Rasulullah. Karena sejarah mencatat bahwa tidak ada prestasi dalam bidang pendidikan yang paling cemerlang yang pernah terjadi di muka bumi ini melainkan keberhasilan konsep pendidikan Rasulullah yang mampu mengubah dari tradisi jahiliyyah kepada Islam.
Buku ini dalam pembahasannya terdiri dari 6 bab pembahasan yang mencakup bab 1 pendahuluan meliputi krisis metode pengajaran karakter di sekolah dan dilanjutkan dengan pembahasan keteladanan karakter sahabat Rasulullah Saw.; bab 2 pendidikan karakter mencakup pengertian pendidikan karakter, dasar hukum pendidikan karakter, fungsi dan tujuan pendidikan karakter serta sumber dan nilai-nilai dalam pendidikan karakter; bab 3 metode pengajaran meliputi pengertian metode pengajaran, kedudukan metoode pengajaran, macam-macam metode pengajaran dan pertimbangan dalam menetapkan metode pengajaran; bab 4 hadits-hadits pendidikan karakter meliputicinta damai, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, sabar, peduli lingkungan, kejujuran, religiositas, rendah hati, menghargai prestasi, rasa ingin tahu, toleransi dan semangat kebangsaan; bab 5 metode pengajaran karakter dalam hadits mencakup metode bercerita, metode tanya jawab, metode ceramah, metode pemecahan masalah, metode penugasan, metode demonstrasi dan metode karyawisata; pembahasan ditutup pada bab 6 implementasi di sekolah mencakup tujuan pengajaran, guru, bahan pengajaran, fasilitas dan siswa.
Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Hadits Tarbawi, Pendidikan Islam.

Buku ini sudah disunting dengan perbaikan mencakup nama pengarang, pernyataan tanggung jawab, edisi, data koleksi eksemplar, klasifikasi, nomor panggil, tajuk subjek dan gambar sampul.