Judul : Penelitian Tindakan Kelas Pengarang : Anas Salahudin Edisi : Cet. 1 Penerbit : Pustaka Setia: Bandung, 2015. Deskripsi Fisik : 288 hlm.; 24 cm. Klasifikasi : 370.78 Jumlah Eksemplar : 10 Eks ISBN : 9789790764958 Buku ini berisi tentang gambaran permasalahan yang timbul dalam proses pembelajaran dan pelaksaan pengelolaan kelas yang memebrikan damapak positif bagi ranah kognit…
Judul : Supervisi Pembelajaran dan Pengembangan Kapasitas Guru : Memperkuat Otonomi Pengawas dan Kepala Sekolah Untuk Penguatan Transformasi Etos Pengarang : Abd. Kadim Masaong Edisi : Cetakan Ke. 3 Penerbit : Alfabeta : Bandung., 2019 Deskripsi Fisik : xiv, 362 hlm.; 24 cm. Klasifikasi : 371.201 Jumlah Eksemplar : 5 eks ISBN : 9786027825062 Buku ini membahas berbagai aspek penting …
Judul : Administrasi Pendidikan Kontemporer Pengarang : Syaiful Sagala Edisi : Cet. 8 Terbitan : Bandung : Alfabeta., 2018 Deskripsi Fisik : xii, 268 hlm.; 24 cm. Klasifikasi : 371.2 Jumlah Eksemplar : 13 eks ISBN : 9789798433597 Buku ini membahas berbagai konsep, teori, dan praktik terkait administrasi pendidikan dalam konteks yang lebih modern dan relevan dengan perkembangan zaman …
Kepemimpinan dan Supervisi PAUD ; Gava Media ; Yogyakarta; 2023, viii, 140 hlm.; 23 cm. 372.210 68 1 Eks
Supervisi Pendidikan dalam Pengembangan Proses Pengajaran; Refika Aditama; Bandung; 2015, viii, 178 hlm.; 24 cm. 371.201 Buku ini menjelaskan tentang proses pendidikan dalam upaya pemanusiaan manusia untuk menjadi manusia,dalam bentuk pendidikan formal(sekolah) maka sosok guru adalah menempati posisi paling starategis dan sekaligus merupakan ujung tombak utama dan pertama terhadap keberh…
Manajemen Pendidikan Islam : Peran Sifat Muraqabah Dalam Pembentukan Kepribadian Muslim Hal Sidiq, Fathanah, Amanah, Tabligh dan Istiqamah Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Islam ; Manggu Makmur Tanjung Lestari; Bandung; 2023, xiv, 262 hlm.; 21 cm. 2X7.312 1 Eks Buku ini berisi tentang Manajemen islam
Buku ini memebahas tentang teknologi pendididkan yang selalu berkembang dan masalah pendidikan yang dihadapi.
Buku ini membahas tentang konsep dasar supervisi pendidikan, kepemimpinan dalam supervisi, supervisi kelas, supervisi klinis, dan peningkatan kualitas pembelajaran.
Bibliografi : hlm. 141