Buku ini membahas tentang evaluasi pembelajaran untuk mengetahui hasil belajar siswa serta dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran.
Buku ini menjelaskan tentangPemikiran dan pandangan filosofis tentang pendidikan islam.
Buku ini menjelaskan tentang penilaian hasil belajar pada kurikulum 2013.
Buku ini menyajikan tentang pengenalan tentang keberadaan lembaga pendidikan yang membantu penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan komponen pendidikan dan pendidik yang membantutumbuk kembang seluruh potensi yang dimiliki secara optimal.
Judul : Ilmu Pendidikan Penulis : Tatang S. Edisi : Cet. 1 Terbitan: Bandung,Pustaka Setia.;2012 Deskripsi Fisik: 324 hlm.; 24 cm. ISBN: 9789790762442 Abstrak Indikatif : Pendidikan Berlangsung dalam pergaulan antara orang dewasa dan orang yang belum dewasa didalam satu lingkungan pendidikan. Karena pendidikan sangat diupayakan secara sengaja dan pendidikpun harus sudah mempersiapkan s…
Judul : Psikologi pendidikan Pengarang : Nyayu Khodijah Edisi : Ed. 1, Cet. 2 Terbitan : Jakarta,Rajawali Pers.; 2014 Deskripsi Fisik : xii, 212 hlm.; 21 cm. ISBN : 9789797696801 Abstrak Indikatif : Pada awalnya psikologi dimaknai sebagai ilmu yang mempelajari tentang gejala – gejala jiwa. Aka…
Judul : Proses Belajar Mengajar Pengarang : Oemar Hamalik Edisi : Cet.5 Terbitan : Jakarta, Bumi Aksara.;2006 Deskripsi Fisik : ix, 242 hlm.; 21 cm. ISBN …
Judul : Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi) Pengarang : Suharsimi Arikunt Edisi : Ed.Rev., Cet.1, Cet.10 Terbitan : Jakarta, Bumi Aksara.; 1999, 2009 Deskripsi Fisik : xii, 307 hlm., Ilus.; 21 cm. ISBN : 9795264672 Abstrak Indikatif : Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilai…