Pengantar Filsafat Ilmu / Sugiyanto

Buku ini membahas tentang asal usul hakikat pengetahuan, konsep ilmu, kebenaran, fungsi ilmu pengetahuan dan perkembangannya, klasifikasi dan hierarki ilmu, penalaran, sarana berpikir ilmiah, metode ilmiah dan kebenaran ilmiah, ontologi, epistemologi, dan aksiologi.

Pendidikan Antikorupsi : Kajian Antikorupsi Teori dan Praktik / Chatrina daru…

Judul :Pendidikan Antikorupsi : Kajian Antikorupsi Teori dan Praktik Penulis : Chatrina Darul Rosikah Edisi : Cetakan 2 Penerbit : Sinar Grafika : Jakarta, 2018. Deskripsi Fisik : xii, 226 hlm.; 23 cm. ISBN : 9789790076792 Abstrak Informatif : Praktik korupsi di Indonesia sangat marak dan merajalela karena masih dianggap sebagai perbuatan lumrah oleh sebagian masyarakat. Perilaku kor…

In- Servis training dalam pengembangan kompetensi guru / Adolf Bastian Tambusai

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786237085195

Deskripsi Fisik

vi, 144 hlm.; 23,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.12 Ado i

Wanita dan Hijab

Judul asli Mas'alah al-Hijab

Pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam disekolah , madrasah dan Pergu…

Edisi

Cet.5 Ed.1

ISBN/ISSN

9793654368

Deskripsi Fisik

xviii , 332 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2X7.35 Muh p

Landasan Pendidikan / Ahmad Suriansyah

Buku ini membahas tentang kajian akademik landasan pendidikan.

Strategi Belajar Mengajar / Syaiful Bahri Djamarah

Judul : Strategi Belajar Mengajar Pengarang : Syaiful Bahri Djamarah Edisi : Ed.Revisi Cet.4 Cet.5 Terbitan : Jakarta, Rineka Cipta.;2010 Deskripsi Fisik : xi,226hlm,21cm. ISBN : 9789795186755 Abstrak Indikatif : Dalam mengajar jarang menemukan guru menggunakan satu me…

Menjadi Guru Efektif / Suparlan

Edisi

-

ISBN/ISSN

9799842085

Deskripsi Fisik

xxxvi, 260 hlm.; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.102

Teori manajemen pendidikan / Mukhtar latif, Suryawahyuni latief

Edisi

Cet.2

ISBN/ISSN

9786024227388

Deskripsi Fisik

x, 250 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.206 801 Muk t

Administrasi dan Manajemen Sumber Daya Pendidikan / Diding Nurdin

Buku ii menjelaskan tentang dasar teoretis dan konseptual agar dapat mengelola pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional Indonesia yang di tetapka.